SEMANA 10

INFORME ESCRITO

En este informe escrito explicaremos seis temas los cuales están relacionados con la escritura, la investigación y con la argumentación estos nos ayudaran a desarrollar un mejor trabajo ya sea una reseña histórica, un informe escrito o un artículo de opinión.

TIPOLOGIA TEXTUAL

La tipología textual es un modo de clasificar las diferentes variedades de textos en función de una serie de características comunes o compartidas los tipos de textos que hay son:

Ø  Épico : Es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción,

Ø  Lirico: Tradicionalmente se usan las notas sueltas para la corcheas, semicorcheas.

Ø  Dramático: El texto dramático es un texto escrito, de carácter literario, dispuesto para una           representación en un escenario. Es un elemento que forma parte de un proceso de comunicación, que se dirige a la representación y a la lectura.

Ø  Narrativo : Relatan hechos, acciones, acontecimientos Qué pasa

Ø  Descriptivo : Evocan, representan y sitúan objetos Responden a: Cómo es

Ø  Argumentativo: Expresan opiniones para convencer Qué pienso Qué te parece

Ø  Poético: Es un formato textual muy difícil de definir, sin embargo, hay una serie de características formales que permiten reconocerlo.
USO ESPECIAL DEL LENGUAJE Y DEL ESPACIO (plurisignificación del lenguaje)
MATERIAL DISCURSIVO: VERSO Y ESTROFA
MUSICALIDAD Y RITMO: rima y métrica
RECURSOS POÉTICOS (metáforas, imágenes sensoriales, personificación , aliteración,anáforas,paralelismo

Ø  Monologo

Ø  Dialogo

Es importante señalar aquí que las secuencias textuales no aparecen de forma aislada, o lo que es lo mismo, un mismo texto puede presentar diferentes secuencias textuales. De hecho, lo normal es que lo haga, ya que un texto únicamente narrativo, descriptivo o instruccional es difícil de encontrar.

ESTRUCTURA TEXTUAL

La estructura textual se divide en 3 partes:

Ø  SUPERESTRUCTURA

Ø  MACROESTRUCTURA

Ø  MICROESTRUCTURA

SUPERESTRUCTURA: Es la estructura global de texto, cada tipo de texto posee una superestructura especifica (silueta): carta, informe, noticia etc…

MACROESTRUCTURA: Es el patrón organizacional de un texto. La constituyen las ideas principales (macro proposiciones) y las ideas secundarias (micro proposiciones).

MICROESTRUCTURA: Expresa gramáticamente la ordenación de las ideas, la cohesión y el establecimiento de relaciones semánticas. En este nivel, los conectores y los signos de puntuación juegan un rol importante.

RESEÑA HISTORICA

 La reseña crítica, en definitiva, es aquella narración breve que incluye una opinión sobre un determinado evento o hecho. Se trata de un tipo de nota que forma parte del género periodístico y que busca informar (aportar información al lector) pero, a su vez, realizar una valoración.

Esta valoración debe tener una argumentación que sostenga por qué el autor emite un juicio positivo o negativo. Lo habitual es que la reseña crítica se realice sobre una obra de reciente estreno o lanzamiento; de este modo, la gente puede acceder a datos que hasta entonces desconocía e interiorizarse sobre la opinión del crítico para decidir si vale la pena, o no, ver una película, leer un libro, etc.

Es posible encuadrar a la reseña crítica dentro de los textos expositivos-argumentativos. El autor debe haber comprendido con precisión la obra en cuestión para resumir lo esencial de su contenido y tiene que estar capacitado para emitir un juicio de valor. De este modo, la reseña crítica incluye un comentario sobre las ideas principales de la obra y una valoración del crítico.

INFORME ESCRITO

Un informe escrito debe tener los siguientes pasos: un título, introducción, desarrollo y conclusiones. Antes de realizar un informe hay que tener en cuenta los siguientes pasos.

Hay que tener claro cuál es el propósito del informe (informar, describir, comentar, explicar, discutir, opinar, recomendar o persuadir) Es necesario tener muy claro el objetivo del trabajo.

También es importante tener claro las características de quien va a leer el informe

Debe tenerse bien claro las delimitaciones y pequeñas ideas del tema para desarrollar el informe con un punto de vista más general.

Durante el desarrollo del informe:

1. La organización debe ser tal que exprese el tema claramente y articule firmemente sus componentes más importantes. Un informe consta de 3 partes básicas:

A) Introducción: Presenta el tema en rasgos generales y busca centrar la atención en las ideas principales. También expone el punto de vista y el método adoptado y puntualiza las limitaciones en las que se trata el tema.

B) Desarrollo del Tema: Analiza, descompone él todo en partes y las estudia sin perder el punto de vista global del tema.

Los párrafos en que se agrupan las varias oraciones de esta parte, deberán caracterizarse por la unidad, la coherencia, la claridad, el énfasis, etc.

Todo párrafo deberá tener una idea central diferente que se desenrollan en diferentes párrafos, la transición de un elemento a otro debe ser fluida y firme.

C) Conclusión: Debe recoger los resultados logrados en el cuerpo de la composición, de tal forma que el lector no pueda interpretar mal el sentido global del informe. Frecuentemente resume las ideas más importantes del informe. Se recomienda elaborar conclusiones temáticas en orden jerárquico.

ARTICULO DE OPNION

Es un texto que manifiesta el sentir o el pensar (punto de vista) de una determinada persona, que suele ser un personaje notable o de relevancia en las letras, política u otras áreas.

Este texto sí lleva la forma y el nombre de quien escribe. El lenguaje que se utiliza, por lo general, en los artículos o columnas de opinión, tiende a lo ameno, ya que pretende captar la atención de quienes lean y, posteriormente, su aceptación.

Asimismo, quien escribe tiene total libertad en el uso de los recursos estilísticos que incorpore, sin embargo, hay limitantes en cuanto a la cantidad de palabras, por ende, letras a escribir y a que su columna sea entendible para los lectores.

Estos seis temas anteriormente mencionados donde se explicaron cómo se hacen  y que son cada uno, nos ayuda a facilitar la realización de estos trabajos es de mucha utilización ya que en la vida diaria nos enfrentamos a realizar cualquiera de estos temas y muchas veces no sabemos cómo se hace o que partes debe tener.

comentario

En el vídeo podemos encontrar como la empresas explotan a sus empleados por un pago mínimo no dándole un espacio de descanso y de almuerzo esto causa que lo empleados no estén con todos los ánimos para elaborar su trabajo bien hecho y lo único que consiguen es un atraso en la producción de la empresa.
Eliana Rodriguez Forero
GRUPO: 21

SEMANA 9

INFORME ESCRITO

"Dime qué escuchas y te diré quién eres"

Se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, así como también con la apropiación de ciertos objetos emblemáticos, en este caso, los bienes musicales, mediante los cuales, se convierten en sujetos culturales, de acuerdo con la manera que tienen de entender el mundo, y de vivirlo, de identificarse y diferenciarse. Los jóvenes se constituyen en grupo. Los amigos son el núcleo donde se generan los patrones de conducta que se le propone seguir al adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. Allí se escogerán los significados sociales que atribuyen a los bienes culturales que consumen. El consumo cultural los identifica y los cohesiona, les dicta patrones de conducta, códigos, formas de aprendizaje, inclusive su lenguaje se arraiga en los objetos que consumen. En definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de cohesión, es la música, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupo de pertenencia. No es casualidad que la población más joven, aquella que inicia sus propios procesos de conformación de identidad, sea la que muestra mayor nivel de compra de material discográfico, porque les es preciso poseer una serie de bienes culturales para formar parte de la comunidad cultural. Ahora, ¿qué es lo que lleva a los individuos a adoptar estas creencias en común? ¿Cuál es la amenaza a la que se ven enfrentados, y que resulta en este "acuerdo" de creencias? Quizás sea la intención de ser alguien en esta sociedad de masas. En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser el última salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una de las actividades que más realizan los adolescentes es escuchar música. La música une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Desde un neo hippie belga con un anillo en la nariz, hasta un breakdancer de Tokio, con trenzas rasta y vaqueros anchos. Personas que no se encuentran próximas en el espacio social, pueden de esta manera, encontrarse e interactuar, por lo menos brevemente, teniendo algo en común. La música es a la vez, estilo de vida, vínculo social y fuerza espiritual. Orienta a los jóvenes en su búsqueda de autonomía y les brinda un medio de expresión.
Esto no es ignorado por las compañías discográficas, que tienen bien en claro su mercado, particularmente juvenil. Este tipo de industria ha aprendido que la pertenencia a la nueva comunidad de valores culturales pasa necesariamente por la posesión, conocimiento y dominio de bienes simbólicos específicos, uno de los cuales gira alrededor de la música y sus productos.

Por lo tanto, la música tiene un aspecto sociológico. Ella es parte de la superestructura cultural, producto de las clases sociales, pero también de los medios de producción. La sociedad genera la música como su producto cultural. A su vez, ese producto modifica a la sociedad misma, porque la agrupa de diferentes maneras, genera grupos de pertenencia, produce alienación, implanta valores, ideales, los difunde, genera modelos e ídolos, inserta nuevos actores sociales, se generan nuevas creencias, todo con la consecuente re significación de la música, formándose un ciclo de constante re significación.

La música es un método para expresar lo que estamos sintiendo y algunas consiguen vincularse a algún grupo el cual sus reglas, sus actitudes, su hablar y hasta su forma de vestir varia por la música, muchas veces por medio de la música expresamos lo que queremos decir sentir y como estamos internamente.

UNA NOCHE LLENA DE SUSTOS

Autor: Jones Chris

Categoría: cine y animación

Duración: 7.00 minutos

Titulo de la obra: The Passenger

Subido por: chrisjonestube.

Erase un día oscuro y frio empezaban a caer gotas… iba un hombre caminando por aquel anden solo y tranquilo esto le ayudaba a concentrarse en un libro que le interesaba leer. Al darse cuenta que se acercaba un gran aguacero decidió sacar la sombrilla cual fue su sorpresa que por el lugar en el que iba pasando había una cerca y detrás de esa cerca se asomo un perro ladrándole tratando de atacarlo tanto fue su susto y su desconcierto que cuando llego el bus solo pensó en subirse de inmediato.

En el bus se encontraba sentado con un particular pasajero un PESCADO el cual tenia una apariencia muy tierna y tranquilo a nuestro personaje le causo curiosidad pero estaba tan concentrado en terminar de el su libro y para no tener distracción empezó a escuchar música pero lo que no se daba cuenta es que casa vez que escuchaba música el pescado se transformaba en un mostro pasaron varias veces de poner y quitar la música y cada ves que empezaba a sonar el pescado se transformaba en una de esas transformaciones nuestro personaje se dio cuenta y del susto empezó a pegarle con la sombrilla  empezaron a pelear y en esos momentos se desconecto la música  y el se dio cuenta lo que pasaba cuando dejaba de sonar la música entonces tubo una gran idea de llevar al tierno pescadito  a donde el perro que lo asustaba y ponerle música, ustedes se imaginaran cual fue el final.

Mi punto de vista de esta historia es que algunas personas nos engañan con su apariencia y son muy diferentes a lo que físicamente demuestran.